عصر نیوز : بهمن امیری مقدم در شورای آموزش و پرورش استان که در سالن شهدای دولت استانداری برگزار شد، اظهار داشت: مدیران مدارس استان برای ایجاد روحیه نشاط و شادابی در دانش آموزان تلاش کنند و مدارس محلات مختلف کرمانشاه و دیگر شهرستان‌های استان برای فعالیت های ورزشی و فرهنگی در اختیار نوجوان و جوانان آن محله قرار گیرد و اطلاع رسانی لازم درباره این اقدام نیز با نصب تابلو و بنر در این مدارس انجام شود تا نوجوانان و جوانان از فراهم شدن این امکان مطلع شوند.
وی افزود: در این دو سالی که از شیوع کرونا می‌گذرد دانش آموزان ما که همان کودکان و نوجوانان هستند از لحاظ روحی و جسمی دچار مشکلات زیادی شدند و حتی پرخاشگری نیز میان آن ها به واسطه خانه نشینی های مکرر افزایش پیدا کرده است.
امیری مقدم گفت: فراهم کردن محیطی برای ایجاد نشاط اجتماعی می تواند در شاداب سازی روحیه آن ها کمک زیادی کند و آن ها را از مشکلات روحی و جسمی نجات دهد.
مدیر ارشد استان همچنین از دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه نیز خواست تا بخشی از سالن های مربوط به آموزش و پرورش که برای واکسیناسیون در اختیار گرفته را به این اداره کل بازگرداند تا مسئولان آن بتوانند برنامه های ورزشی بیشتری در آن ها برای دانش‌آموزان برپا کنند.
وی گفت: دانشگاه علوم پزشکی اقدامات لازم برای تجمیع مراکز واکسیناسیون که خلوت تر هستند را انجام دهد تا برنامه‌های ورزشی آموزش و پرورش هرچه زودتر آغاز شود.
امیری مقدم در ادامه خواستار احصا نیاز شهرستان های استان به مدرسه و کلاس درس شد و عنوان کرد: پس از دریافت این اطلاعات اداره کل تجهیز و نوسازی مدارس با کمک خیرین مدرسه ساز و اعتبارات موجود نسبت به ساخت مدرسه اقدام کند.
استاندار کرمانشاه همچنین خواستار استفاده بیشتر از ظرفیت خیرین مدرسه ساز شد و یادآور شد: افراد خیر و نیک اندیش زیادی در سطح کشور و حتی اقصی نقاط جهان وجود دارند که تمایل به این کار خداپسندانه دارند.
وی به موضوع زیبا سازی مدارس هم اشاره کرد و گفت: برای سال تحصیلی آینده باید به رنگ اتاق کلاس های درس توجه بیشتری شود چرا که قطعا رنگ مورد علاقه دانش آموزان پایه های اول و دوم ابتدایی با پنجم و ششم تفاوت دارد که باید به آن توجه شود.
امیری مقدم در پایان ضمن اینکه خواستار هوشمند سازی کامل مدارس استان شد، بر نظارت جدی تر به کار مدارس غیرانتفاعی نیز تاکید کرد و گفت: خروجی کار این مدارس باید مشخص شود و اینکه سالانه چه تعداد از دانش آموزان آن ها در دانشگاه ها پذیرفته می شوند.
